Основан в 1993 году
в целях объединения
и координации усилий политиков, общественных деятелей, ученых для содействия решению актуальных вопросов
в сфере политики и экономики, развитию гражданского общества и правового государства.

Поддержка родных языков не только филологическая задача. Это вопрос государственной политики

25 октября председатель Комитета Госдумы
по образованию и науке Вячеслав Никонов выступил на форуме «Языковая политика: общероссийская экспертиза» и назвал основные проблемы
в организации преподавания родных языков.

Форум-диалог «Языковая политика: общероссийская экспертиза» проводится в Москве Федеральным агентством по делам национальностей. Его участниками стали эксперты в области языкознания, ученые-филологи, преподаватели русского языка и языков народов России, представители законодательных и исполнительных органов власти.

 

Выступая на пленарном заседании форума, Вячеслав Никонов процитировал стихотворение «Родной язык» великого поэта Расула Гамзатова и выразил уверенность в том, что «родной язык – это основа культурного кода, основа любой идентичности, любого этноса».

 

Политик отметил, что есть страны, более многоязычные и полиэтничные, чем Россия, - Индия насчитывает у себя 420 языков, Индонезия - 570 и так далее.

 

«Но, я вас уверяю, нигде в мире не уделяется такое внимание сохранению родных языков, как в нашей стране, - подчеркнул Вячеслав Никонов. - У нас только государственных языков – 35. Больше 80 языков используются в образовательной системе, существует государственная политика поддержки родных языков».

 

Глава профильного комитета напомнил, что в прошлом году Госдумой были приняты поправки в закон об образовании, которые позволили сделать и русский язык одним из родных языков в качестве предмета обучения. «Мы дали право родителям или другим законным представителям учеников выбирать родной язык для изучения в школе. Мы предложили идею создания Фонда поддержки родных языков, и такой фонд был создан», - отметил парламентарий.

 

В то же время, ситуация с преподаванием родных языков далека от благополучной, считает депутат. «По большинству из тех 86 языков, которые используются в системе образования, нет ни стандартов, ни учебников, ни преподавателей», - констатировал Никонов

 

Он высказал ряд претензий к составу сформированного Фонда поддержки родных языков (ФПРЯ) и его недостаточному финансированию.

 

«Те предложения, которые были представлены �